虛假的思考：人工智慧真正的危險不是糟糕的寫作，而是根本沒有思考。
簡而言之： 人工智慧並不是寫得糟糕。它寫得太好了真正的風險不是學生提交平庸的論文，而是他們提交出色的論文卻從未有過自己的想法。寫作不是關於800個字，而是產生這些字的思考。而這種思考是一種肌肉。停止使用它，它就會萎縮。
我是James，水星科技解決方案的CEO。 香港 — 2026年8月
在AI時代，有一項技能正在消亡。
不是寫作。AI寫得很美。
不是研究。AI找到資料來源的速度比任何圖書館員都快。
死亡技能是這個：自己思考事情的能力。
這對於 SEO 和生成引擎優化 (GEO) 策略也很重要。在一個生成 AI 工具如 ChatGPT 和 Perplexity 能夠隨需應變地產生完美散文的時代，贏得勝利的品牌不是那些擁有最多 AI 生成內容的品牌，而是那些擁有真正專業知識的品牌，這些專業知識可以被 AI 引擎引用。
沒有人談論的家庭作業問題
Dan Koe — 在 AI 論述領域中較為尖銳的聲音之一 — 在最近的一段視頻中提出了一個讓我印象深刻的觀點。
他主張在 AI 時代，我們實際上應該多練習寫作，而不是少。不是因為 AI 寫得不好。恰恰相反。因為 AI 寫得如此出色，以至於讓人無法分辨是否真的有思考發生。
想像一下。一位老師布置了一篇論文：
「智能手機應該允許在學校使用嗎？」
舊的過程：學生思考。有哪些好處？有哪些干擾？緊急使用的情況？不同意我看法的人會怎麼說？他們與這個問題掙扎。他們在過程中改變了主意。他們達到了一個可以辯護的立場。
新的過程：學生將提示複製到 ChatGPT 或其他生成式 AI 工具中。「給我優缺點。」然後：「哪一方更強？」然後：「寫我 800 字。」
三個提示。三十秒。一篇結構完美的論文出現了——可能比學生自己寫的還要好。
但問題是：在這個過程的哪個時刻，學生實際上有思考？
什麼是虛假思考？
虛假思考是當你將整個認知過程外包給 AI，並將輸出結果呈現為你自己的推理時所發生的事情。
這個輸出看起來很智能。它有結構。它有證據。它有細微差別。它讀起來像是深思熟慮的產物。但這種反思從未發生。掙扎從未發生。內心的辯論——你與自己爭論、意識到自己錯誤、重建立場的那部分——整個過程都被跳過了。
Koe，廣泛撰寫 AI 對知識工作的影響，使用這個術語來描述生成式 AI 創造的深度幻覺。問題不在於 AI 錯了，而在於人類從未出現。
這就像去健身房，但不是做深蹲、硬舉和臥推，而是坐在長椅上讓機器人完成你的整個鍛煉。一小時後，機器人滿身大汗。它轉向你說："完成了。所有組數已完成。"
你說："太好了！我今天鍛煉了。"
你真的鍛煉了嗎？沒有。你的肌肉沒有經歷過一秒鐘的緊張。工作完成了，但訓練 沒有發生。
寫作的方式是相同的。
真正的價值不在於產出，而在於過程。
800字的文章不是重點。重點在於所有必須在這800字存在之前發生的事情：在這800字之前：
我實際上相信什麼？
我為什麼相信這個？
有哪些證據支持這個？
一個聰明的、不同意我觀點的人會怎麼說？
等等 — 我在這方面錯了嗎？
最後一個非常重要。Koe 區分了 文章 — 這是組織你已經知道的內容 — 和真正的 論文 — 這是透過寫作的行為來發現你實際上所想的。
這篇文章就是思考。而不是早先發生的思考的記錄。思考 就是寫作。
當你將寫作外包給 AI 時，你不僅僅是外包了文句。你還外包了認知。
我對我的團隊關於 AI 的看法
在 Mercury，我們大量使用 AI。研究、草擬、編輯、挑戰假設 — 這些都是合理的用途。我不是一個反科技者。我不認為 AI 正在摧毀文明。
但有一件事我不會外包：我對自己真正相信的事情的判斷。
人工智慧可以給我論點。它可以給我反論。它可以提供比我更乾淨的散文。但它無法告訴我我的想法。它無法複製人類心智在面對問題時掙扎並達成真正、真誠的他們的立場。
這個過程不是一個需要被優化的錯誤。這正是整個重點。
這對教育意味著什麼
我並不反對孩子們使用 AI。用於研究、尋找反駁論點、改善草稿、壓力測試他們的立場——使用它。積極地使用它。
但我希望孩子們不要過早外包的問題是：
「我實際上是怎麼想的？」
因為 AI 在教育中的真正危險不在於學生會停止寫作良好，而在於他們會停止形成意見完全。他們將成為專業的提示工程師，能夠對任何主題生成有說服力的觀點——卻從未有過自己的看法。
想想這會產生什麼：一代人能夠巧妙地辯論任何問題的任何一方，卻不相信其中任何一點。語法完美的詭辯者。沒有信念的辯論冠軍。
這不是教育。這是表演。
肌肉萎縮
這是大多數人忽略的：思考是一種技能，當不使用時會退化。
你越是將認知外包給 AI，你就越無法獨立思考。不是因為 AI 讓你變得愚蠢，而是因為便利讓你變得懶惰。因為當總有一條簡單的路徑時，艱難的路徑——那條建立能力的路徑——就不再被走過。
我在自己的工作中看到了這一點。在我過度依賴 AI 的日子裡，我自己的寫作變得平淡。我論點變得不夠精確。我的直覺變得鈍化。這是微妙的，但是真實的。
我從零開始寫作的日子——當我強迫自己在沒有幫助的情況下表達一個立場——就是我實際上學習的日子某些事情。當我發現我相信的與我認為自己相信的不同時。當我改變主意。
當 AI 為我寫作時，這種情況不會發生。
底線
AI 不是敵人。敵人是那種輸出等於理解的錯覺。
在 30 秒內生成的完美論文並不是思考的證據。這是良好提示的證據。而提示無法替代人類認知過程中混亂、低效且無法取代的部分。
所以是的，讓孩子們使用 AI。讓他們用它進行研究。讓他們用它進行編輯。讓他們用它來檢驗自己的論點。
但不要讓他們跳過弄清楚自己實際想法的那部分。
因為在一個每個人都能接觸到完美散文的世界裡——而且 Google 和 AI 搜尋引擎在每個主題上都會顯示成千上萬的 AI 生成文章——稀缺的資源不會是好的寫作。它將是真正的思考。
而真正的思考，就像任何肌肉一樣，只有通過使用才能增長。
停止將你的思維外包。開始使用它。
水星科技解決方案：加速數位化。
